两岁宝宝是处在语言学习和认知能力提升的重要时期，对于外界事物的认知能力也在不断发展。对于罗圈腿的看法，会随着其认知能力的提升而不断变化。
在一岁左右，宝宝的认知能力还比较简单，认知能力就是宝宝对于事物的感知和处理。此时的宝宝缺乏对于事物的理解和概念，对于罗圈腿可能只是一种新奇的事物，会好奇地盯着看，也许会摸一摸或者用手指指指。同时会发出各种咿咿呀呀的声音表达好奇和惊奇的情绪。
在一岁半左右，宝宝的认知能力开始发展，可以通过触摸、感觉来辨别物品。此时的宝宝可以感受到罗圈腿的形状和触感，会对它们感到好奇，可能会试着走近一些，甚至会触摸一下觉得是圆圆的形状。宝宝此时开始体验新的事物的乐趣，也可以利用这个机会培养其观察、分辨、判断的能力。
到了两岁，宝宝的认知能力不断发展，能够理解和使用简单的词语和语句来表达自己的意思。此时的宝宝已经可以比较准确地指出罗圈腿的位置和轮廓，可以用正确的词语描述罗圈腿，例如，圆形、黑色、轮子等等。宝宝此时也可以根据自己对罗圈腿的认知给出一些简单的评价，例如感觉玩具车很好玩，可以推着它跑。
总之，两岁宝宝对于罗圈腿的看法会随着其认知能力的不断提升而不断变化。宝宝观察罗圈腿的过程是宝贵的学习和认知过程，家长可以利用这个过程加强和宝宝的互动，培养宝宝的观察力和认知能力，促进宝宝的健康成长。
