胎儿无法问性别，这是因为胎儿尚未发育成人类社会中认可的个体，还没有接受教育和社会规范。此外，胎儿还没有发展出语言能力和意识形态，无法表达自己的想法和感受。因此，性别的认知是在出生后后的儿童时期才开始形成的。
性别对于人类社会和文化的影响非常大，它是塑造人类行为和角色分配的一个重要因素。然而，性别的认知是一个复杂的过程，孩子需要从身边的成年人那里学习关于性别的知识和观点。父母、老师、亲戚和朋友都是孩子认识性别的主要来源。在这个过程中，孩子会逐渐认识到性别有何含义和作用。
由于胎儿无法问性别，孩子的性别认知是在出生后逐渐发展的。在进行性别教育时，家庭和学校应该以早期儿童为主要对象，通过观察、创造游戏和读绘本等方式教育孩子。父母和老师需要以身作则，为孩子树立性别平等和尊重的榜样，帮助孩子建立正确的性别意识和价值观。
总之，胎儿无法问性别是因为他们还未发育成熟，无法认知和表达性别。正确的性别教育应该从儿童时期开始，通过家庭和学校的教育，帮助孩子建立正确的性别意识和价值观，促进性别平等和尊重。
